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L'idea sarebbe quella di prendere cone “Inside Out” un emozione nel momento della preghiera del mattino con i ragazzi Durante questo piccolo momento di preghiera si legge un brano del Vangelo nel quale sia possibile individuare un’emozione vissuta dagli amici di Gesù e/o da Gesù stesso. Potrebbe essere un breve riferimento che accompagna poi la giornata, accanto al divertimento delle attività che i ragazzi avranno preparato autonomamente tra loro. In concreto, potrebbe funzionare così: 1) Nella preghiera si legge un brano del Vangelo collegato all’emozione della giornata. - Un pensiero personale: al termine della preghiera, ogni ragazzo scrive su un foglietto qualcosa che ha vissuto durante l’estate legato a quell’emozione e lo mette in una scatola. - Il biglietto da scoprire: prima di andare a giocare, ogni ragazzo pesca a sorte un foglietto e lo tiene con sé. 2) Le attività: i ragazzi svolgono i giochi e le attività che hanno preparato e organizzato autonomamente. 3) La condivisione in refettorio: sul muro (o su un tavolo) del refettorio c’è un cartellone con il titolo, ad esempio, “A questa emozione (es: Rabbia) io dico…”. - Cinque minuti prima del pranzo, i ragazzi si ritrovano e scrivono sul cartellone una propria risposta o riflessione a partire dal biglietto pescato al mattino. 4) L''ultima attivita , della giornata l'animatore propone un breve esercizio legato all’emozione del giorno, come conclusione della giornata. In questo modo ci sarebbe, oltre alla parte di autogestione, anche un filo conduttore legato alla fede che accompagna i ragazzi durante i cinque giorni, come occasione di riflessione. Nel concreto ti allego una tabella con un’ipotesi di percorso per ciascuna giornata.
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